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Crea atractivos videos con Animoto

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Distintas herramientas nos ofrece la Web 2.0 para crear información de manera atractiva, a través de imágenes, fotografías y videos sobre temáticas distintas. También es posible compartir esto con amistades, familiares, conocidos, estudiantes y profesores a través de internet. En esta ocasión les presento una herramienta de internet para crear videos a partir de imágenes o fotografías de manera sencilla: Animoto.

Esta página web facilita la producción de un video a partir de fondos y efectos prediseñados a elegir. En pocos pasos es posible añadir imágenes, fotografías, videos y algunas escenas con texto, organizar la secuencia de las imágenes, inclusive elegir el fondo musical y cargar alguna canción o MP3. El video final es una presentación audiovisual personalizada, lista para compartirla a través de un enlace, objeto o en las redes sociales.

En el ámbito de la formación universitaria este podría ser un recurso potente para intencionar la reflexión en los estudiantes, al ser punto de partida para explorar ideas previas a través del lenguaje audiovisual.

Por ejemplo al preguntar: ¿Cuáles son los datos principales, preguntas centrales ante un tema? ¿Qué más “dicen” las imágenes presentadas? ¿Cuál es nuestra experiencia alrededor de esta temática?

También ayudaría a ubicar las distintas problemáticas del curso con información de contexto, al dar elementos para una aproximación más situada para el aprendizaje.

Como profesores podemos aprovechar esta herramienta para crear materiales de introducción o sensibilización sobre distintas temáticas. Así también este es un recurso para que los estudiantes creen videos como parte de algunas situaciones de aprendizaje,  por ejemplo:

– Realizar una presentación de ellos mismos ante el grupo, al elegir algunas fotografías y música para la creación de su video sobre sí mismos. Se puede compartir en un foro café en Moodle.
– Explicitar su postura o reflexión sobre alguna problemática abordada en el curso.
– Acompañar la exposición de trabajos con este recurso atractivo, por ejemplo para acompañar alguna presentación oral.
– Crear una narración de un viaje, visita, proceso, una galería fotográfica de trabajos.
– Crear un banco de los mejores videos semestre a semestre o intencionar la difusión de los más llamativos en internet.

Resulta clave en el proceso de crear estos videos buscar con creatividad dotar de significado y sello personal al integrar imágenes, fotografías, video, texto y audio que conforme un mensaje; brevedad, pues sólo disponemos de 30 o 60 segundos para comunicar (“menos es más”); buscar la coherencia entre los elementos del video y su mensaje, además con el propósito de la actividad. También vale advertir que finalmente el video nos presenta un mensaje, la visión que construye el autor a partir de una selección de elementos, ante la que habrá que analizar o revisar los supuestos de fondo o las perspectivas que privilegia, más allá del medio utilizado.

¡Prueba este atractivo recurso y compártenos tu experiencia!

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Página de Animoto
http://animoto.com/

Para acceder a Animoto es necesario registrarse y elegir la modalidad gratuita para crear videos de 30 segundos de duración. Animoto Education ofrece una cuenta especial para el sector educativo que permite crear videos de 60 segundos, con la posibilidad de que los estudiantes (50) también tengan esta facilidad, a partir de un código común. En la siguiente página también se ofrecen algunos videos a manera de ejemplo (en inglés).
http://animoto.com/education

Más sobre registrarse para Animoto Educacion:
http://blogs.voznatura.es/blogmaestrovnat/blog/2010/03/09/animoto-gratis-para-educacion/

Ayudas sencillas para la creación de videos en Animoto:
http://www.youtube.com/watch?v=5XQt81tgvdY

Estos son otros tutoriales con la anterior interface de Animoto, pero igual de útiles:
http://www.slideshare.net/verarex/tutorial-de-animoto
http://es.scribd.com/doc/47747761/Tutorial-Animoto
http://www.youtube.com/watch?v=_rfuu3RDPrc&feature=player_embedded#!

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26

01 2012

Presentaciones electrónicas dinámicas con Prezi

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Una presentación es un apoyo, comúnmente de tipo textual-gráfico, con el que solemos comunicar un mensaje haciendo uso de algún programa informático.
Internet y las redes sociales están dando un nuevo giro al uso y funcionalidad de estas presentaciones; están facilitando espacios en la red para verlas, bajarlas, reutilizarlas e, incluso, laborarlas junto con otros.

¿Qué es Prezi?
Prezi es una herramienta para crear, mostrar y compartir presentaciones en línea.

Una presentación en Prezi se muestra a través de un panel y se visualiza siguiendo la secuencia de quien la elaboró, aunque este recorrido puede ser modificado por el usuario. Al pulsar un elemento de la presentación éste se resalta con el zoom. Un ejemplo de lo anterior, se puede ver en la presentación “Tutorial Prezi”. En el menú inferior están las opciones para manipularla manualmente según la secuencia sugerida, o de manera automática (autoplay)

¿Qué ventajas técnicas ofrece Prezi?
Las presentaciones Prezi tienen el atractivo del movimiento y del zoom, y aunque, se pueden revisar siguiendo el recorrido propuesto, permite detenerse y acercarse a observar las partes del conjunto, según el interés que se tenga y en el orden que se elija.
No es necesaria la instalación del programa, pues se trabaja en línea.

Con Prezi puedes:

  • Conocer y aprovechar presentaciones elaboradas por otras personas, visitando el banco de prezis que contiene el sitio.
  • Comentar presentaciones existentes y obtener comentarios sobre las que elaboras.
  • Compartir presentaciones a través de redes sociales como Facebook, Twitter.
  • Incrustar (embeber) presentaciones hechas en Prezi en otras aplicaciones o entornos. En un blog por ejemplo
  • Hacer copias de presentaciones existentes.
  • Desarrollar una presentación invitando a más personas como editoras.
  • Descargar presentaciones para recorrer la animación sin necesidad de estar conectado a Internet.
  • Editar una presentación sin estar en línea (sólo con la licencia pro)
  • Una limitante de Prezi puede ser que solamente lo encontramos en inglés, sin embargo, como la intefaz es muy amigable y gráfica y cuenta con elemento textual común a otras herramientas, su comprensión es sencilla.


¿Cómo se elabora un Prezi?
Requieres crear una cuenta la que te permite elaborar Tus Prezis o ver las de otros.
El sitio ofrece una pestaña para aprender (“Learn”) en la que puedes encontrar alternativas en inglés, como: manual, tutoriales, preguntas frecuentes, foros de ayuda, blog, etc. Aquí ofrecemos dos recursos en español que te pueden resultar útiles: el tutorial “Cómo usar Prezi en 15 minutos” elaborado a partir de la versión en inglés realizado por la “Academia Prezi”, y un manual de uso de Prezi .

La elaboración de una presentación es un trabajo sencillo, requiere que vayas haciendo uso del panel de herramientas de edición que se presenta a través de una serie de círculos animados (menú de burbuja) que permiten: escribir (Write), insertar elementos (Insert), enfocarlos y agruparlos a través de marcos (Frame), elaborar recorridos o darle una secuencia de aparición a los elementos de tu presentación (Path), definir características de estilo a los elementos incluidos (Colors & Fonts) y previsualizar la presentación que ya creaste (Show).

Es importante procurar un uso oportuno y moderado del movimiento y el zoom para no entorpecer la atención en el mensaje, y cuidar la selección y organización de la información para que sea esquemáticamente potente, además de agradable.

Algunas razones por las que Prezi puede resultar de interés educativo.
Prezi representa otra opción para apoyar las presentaciones orales que tienen lugar en una clase o una conferencia, asimismo es una alternativa para preparar materiales de autoestudio, los cuales resultan muy útiles por ejemplo en la educación en línea.

Prezi representa otro medio para entrar en contacto con información textual, gráfica y de video, de una manera menos lineal, con un ambiente amigable, visualmente dinámico, lo que puede impactar favorablemente en el interés y atención de los aprendices, y por ende, en su significatividad.

Por otra parte, con el banco de presentaciones Prezi, tanto estudiantes como profesores se encuentran en condición de hacer uso de algunas que resultan valiosas en contenido y actualidad. Además de tener oportunidad de adaptar el contenido original en función de las propias necesidades e intereses, trabajando sobre la copia generada.

El carácter público de las presentaciones que elaboras te coloca como un difusor de tu propio conocimiento, el que pones a disposición del mundo. Puedes comentar la presentación de otros y éstos también pueden comentar lo que produces. Además, la coedición de presentaciones pone condiciones favorables para el aprendizaje colaborativo.

Te invitamos a conocer esta herramienta, probarla y a que nos compartas tu experiencia de uso.

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Prezi tiene diversas licencias: Public que es gratuita y permite 100 MB de almacenamiento. Éstas ofrecen mayor capacidad de almacenamiento y otras posibilidades como: elegir si tu presentación es privada, o con quién la compartes, o hacer presentaciones sin estar en línea. Es interesante también conocer que existen dos tipos de licencias educativas, una de ellas gratuita y con mayor capacidad de almacenaje que la gratuita individual por ejemplo.
Puedes consultar la siguiente referencia para saber más acerca de Prezi y de otras herramientas de presentación en línea:

Puente, Ángel Ricardo. (11-01-2011) Presentaciones en línea. Observatorio Tecnológico. Escuela 2.0 En: http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/es/internet/recursos-online/945-presentaciones-en-linea.Gobierno de España, Ministerio de Educación. [última visita: 29 Abril 2011].

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16

06 2011

EDUCAPLUS. Contenidos interactivos

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Educaplus.org es el sitio web personal de Jesús Peñas Cano, que contiene un banco de recursos en línea. Él es profesor andaluz de las áreas de Física y Química.

El proyecto Educaplus.org se encuentra en línea desde 1998 y su objetivo fundamental es compartir con todos, pero fundamentalmente con la comunidad educativa hispanohablante, recursos para apoyar la docencia en las áreas y temas que se muestran en la tabla siguiente:

 /* Style Definitions */
 table.MsoNormalTable
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table.MsoTableGrid
 {mso-style-name:”Tabla con cuadrícula”;
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 mso-border-alt:solid black .5pt;
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 mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt;
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 mso-fareast-language:EN-US;}

Materias

Temas sobre los que el sitio incluye recursos

Matemáticas

Operaciones, álgebra, números, geometría, fracciones, trigonometría, funciones, vectores

Física

Magnitudes, movimientos, dinámica, energía, termodinámica, electrostática, ondas, cuántica

Química

Ionización, elementos, reacciones, enlace, gases, formulación

Educación Artística

Música, ilusiones ópticas

Biología

Bioquímica, anatomía, botánica, genética, organización, zoología

Ciencias de la tierra

Geografía, atmósfera, geología

Tecnología

Electrónica, electricidad, mecanismos

Juegos

De matemáticas, lógica y vocabulario

El tipo de recurso que puedes encontrar son animaciones, simulaciones y laboratorios virtuales. Sus trabajos le han merecido diversos premios y reconocimientos. A manera de ejemplos específicos podemos encontrar recursos para: hacer ecuaciones a partir de problemas representados visualmente, sumar y restar vectores de forma gráfica y analítica, ajustar el valor de una resistencia y de la diferencia de potencial y calcular la intensidad que circula por el circuito.

Los recursos están enfocados a apoyar sobre todo a educación media, sin embargo su uso es factible de ser empleado en nivel superior. Un colega profesor, por ejemplo, utiliza algunos recursos de álgebra de este sitio como parte de una actividad propedéutica para los estudiantes de Ingeniería Electrónica. Reconoce que éstos facilitan el razonamiento, la comprensión de algunas cuestiones básicas que luego requerirán para poder entender otras más complejas.

El sitio te permite acceder a 10 -de los 305 recursos que hasta el momento tiene -sin registrarte, después de éste número te pide que lo hagas a través de una cuenta que ahí mismo creas de forma gratuita. Por su acomodo y estadísticas, es posible conocer cuáles son los más vistos, los mejor evaluados, los más recientes. El sitio te permite verlos, calificarlos, comentarlos, descargar algunas aplicaciones.

Vale la pena tomar en cuenta que las animaciones y simulaciones pueden contribuir al aprendizaje significativo al ayudar a los estudiantes: a la observación de contenido organizado lógicamente, a encontrar sentido a las relaciones entre diferentes representaciones de fenómenos que estudian a través de la manipulación de variables, a construir modelos mentales de sistemas, finalmente, a que los alumnos jueguen un papel más activo al aprender.

Si eres un profesor que trabajas dentro del campo científico que abarca este banco de recursos, espero que encuentres en éstos, oportunidades para hacer el aprendizaje de tus alumnos más estimulante.

—–

El profesor Jesús Peñas Cano es Licenciado en Ciencias Químicas por la Universidad de Sevilla, tiene un Máster en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia y un Máster en producción y Gestión de eLearning por la Universidad Carlos III de Madrid. Actualmente trabajo en el Instituto de Enseñanza a Distancia de Andalucía y es profesor colaborador del Instituto de Tecnologías Educativas del Ministerio de Educación en el que imparte cursos online de formación del profesorado sobre integración de las TIC en la educación.

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10

02 2011