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Architectural Design I
Diseño arquitectónico I es una asignatura bajo la modalidad de taller, introduce a través de la educación visual, el rigor técnico y de preparación requerido para proponer soluciones creativas. Se vincula a esta primera etapa formativa en el desarrollo de ejercicios para la comprensión de la forma, espacio y orden, donde se aplican los principios de la composición arquitectónica.
Esta asignatura contribuye al desarrollo de la competencia profesional de elaboración de proyectos, mediante la generación de conceptos que relacionan los elementos básicos del espacio. |
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Technical Representation
El ejercicio profesional de la Arquitectura requiere la habilidad de comunicar e interpretar información técnica de un proyecto arquitectónico para la gestión y construcción de una obra.
Esta asignatura pone los medios para tal fin, ya que trabaja en el dominio del lenguaje técnico especializado, las normas internacionales de representación gráfica y el manejo y actualización de los softwares para diseño arquitectónico y el dibujo en dos y tres dimensiones.
Al mismo tiempo la adquisición de estos conocimientos y habilidades contribuye al desarrollo de los saberes de otras asignaturas, tales como Diseño arquitectónico, Administración de obra e Ingeniería de costos. |
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Basic Expressive Representation
La comunicación gráfica de ideas y conceptos espaciales mediante bocetos, es fundamental en el ámbito de la Arquitectura. Esta asignatura inicia en el desarrollo de conocimientos y habilidades relacionadas con el pensamiento viso-espacial; está encaminada a la experimentación con diversas estrategias del dibujo arquitectónico, con el fin de que puedan comprender la generación, la estructura y la modificación de la forma, utilizando conceptos y herramientas básicas de la geometría descriptiva.
Es importante desarrollar el pensamiento tridimensional para representar e interpretar en un plano bidimensional, tanto lo que se observa como lo que se imagina, esta materia se dirige al desarrollo de las habilidades necesarias para representar y comunicar ideas del espacio natural y construido. |
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Theory and History of Urban Design I
En esta asignatura el estudiante analiza casos de recuperación, renovación y nueva creación con base en los paradigmas vigentes y emergentes del desarrollo urbano.
La asignatura forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Oral and Written Communication
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Languages
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Architectural Design II
Diseño arquitectónico I es una asignatura bajo la modalidad de taller, introduce a través de la educación visual, el rigor técnico y de preparación requerido para proponer soluciones creativas. Se vincula a esta primera etapa formativa en el desarrollo de ejercicios para la comprensión de la forma, espacio y orden, donde se aplican los principios de la composición arquitectónica.
Esta asignatura contribuye al desarrollo de la competencia profesional de elaboración de proyectos, mediante la generación de conceptos que relacionan los elementos básicos del espacio. |
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Representation of Natural and Built Environments
En esta asignatura los estudiantes representan el entorno natural y construido, mediante la aplicación de diferentes herramientas y técnicas de dibujo a mano alzada y digital, para la comunicación de proyectos de diseño urbano y del paisaje.
Esta asignatura forma parte del Eje de Representación y por lo tanto se dirige al desarrollo de las habilidades necesarias para representar y comunicar ideas del espacio natural y construido a diversos destinatarios. |
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Ecology
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Se estudia el medio biótico, comunidades, dinámicas poblacionales, sucesión y perturbación, relaciones con el medio geográfico, diversidad de las especies, visto desde una perspectiva ecosistemática de relaciones funcionales para la vida y su biodiversidad. |
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Theory and History of Urban Design II
En esta asignatura el estudiante analiza casos de recuperación, renovación y nueva creación con base en los paradigmas vigentes y emergentes del desarrollo urbano.
La asignatura forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Research Methods and Techniques
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Conventional Building Systems
La construcción de edificaciones es tan importante como su diseño, ya que la calidad de ésta implica atender tanto la seguridad como lo establecido en su diseño. El proceso constructivo impacta también en el tiempo requerido para la edificación y es de suma importancia conocer los procesos utilizados o que se pueden utilizar para realizar proyectos y diseños que sean factibles en su construcción.
En esta asignatura se generan propuestas de procesos constructivos básicos y su representación gráfica, mediante la identificación y selección de los sistemas constructivos principales de una obra. Este curso forma parte del Eje de Edificación y por lo tanto se orienta a la comprensión de los componentes constructivos de un proyecto. |
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Languages
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Urban and Landscape Design I
En esta asignatura se Diseñan espacios públicos y áreas verdes a escala urbana vecinal y barrial para mejorar la calidad urbana, con base en el análisis y conceptualización de su estado y estructura actual.
Este taller pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño.
Esta asignatura es seriada, por lo que es prerrequisito haber cursado antes Diseño arquitectónico I y II. |
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Technical and Urban Landscape Drafting
En esta asignatura se representa, simboliza y esquematiza el territorio en dos y tres dimensiones mediante la aplicación de tecnologías del dibujo y de los modelos digitales.
El curso forma parte del Eje de Representación y por lo tanto se dirige al desarrollo de las habilidades necesarias para representar y comunicar ideas del espacio natural y construido a diversos destinatarios. |
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Sustainability
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La asignatura se propone analiza la antroposfera desde el punto de vista de las actividades humanas y productivas, tomando en consideración la gestión de los recursos naturales, los principales problemas ambientales y entender su relación con el modelo insustentable de desarrollo. Complementariamente, plantea la necesidad de reconocer a la sustentabilidad como una propuesta de un nuevo paradigma ambiental para el desarrollo social, económico y cultural de las comunidades humanas. Además, el alumno conocerá los principios de las prácticas sustentables y las nociones para el diseño de procesos y productos que minimicen el impacto al medio ambiente. |
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Theory and History of Landscape
En esta asignatura se examinan e interpretan los distintos enfoques y aproximaciones respecto al paisaje, para analizar sus características, elementos constitutivos y modalidades con base en el estudio de su historia, y evolución en el ámbito urbano y rural.
Este curso forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Prefabricated Building Systems
La asignatura permite conocer los principales procesos y actividades que comprende la construcción con elementos prefabricados y algunos sistemas constructivos avanzados.
Cursar esta asignatura contribuye al desarrollo de los desempeños relacionados con identificar y seleccionar los sistemas constructivos, supervisar y ejecutar proyectos urbano-arquitectónicos con base en los principios orientados hacia la sustentabilidad. |
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Information and Numerical Data Management
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Languages
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Urban and Landscape Design II
En esta asignatura se diseña espacios públicos y áreas verdes a escala urbana distrital y central para mejorar la calidad urbana, con base en el análisis y conceptualización de su estado y estructura actual.
Este taller pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño.
Esta asignatura es seriada por lo que es prerrequisito haber cursado antes Diseño urbano y del paisaje I y las que le anteceden. |
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Digital Modeling
Para la comunicación de los proyectos arquitectónicos es necesario expresar con claridad los espacios mediante imágenes digitales tridimensionales; adicionalmente se requiere adaptar estos contenidos a distintos tipos de públicos.
En esta asignatura se generan imágenes digitales que permitan representar con fidelidad las características de un proyecto. |
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Scale Models
Para concebir y comunicar un proyecto urbano-arquitectónico, adicionalmente a la representación bidimensional y a la representación digital tridimensional, es necesario construir modelos físicos que respondan a distintas finalidades y usos.
En la actualidad se cuenta con diferentes procesos manuales y automatizados que facilitan la construcción de estos modelos, por lo cual es indispensable conocer los materiales adecuados para los procesos tecnológicos al alcance. |
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Botany
En esta asignatura los estudiantes analizan la nomenclatura, taxonomía, tipos de vegetación y sus propiedades para determinar las especies vegetales apropiadas en los diversos contextos en que tiene lugar un proyecto de diseño urbano y de preservación del paisaje.
La asignatura pertenece al Eje de Paisaje y Medio Ambiente y se orienta al cuidado de los recursos naturales y al conocimiento de las características naturales del espacio geográfico para proyectos del paisaje. |
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Urban Factors and Digital Maps
En esta asignatura los estudiantes conceptualizan problemáticas urbanas y proponer soluciones a problemas específicos, a escala de colonia, barrio, centro de población y/o municipio, a partir del análisis multifactorial de escenarios integrados en plataformas de los sistemas de información geográfica.
La asignatura forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Materials for Urban and Landscape Design
En esta asignatura el estudiante sustenta las propuestas para determinar los acabados de un proyecto de diseño urbano y paisaje a partir de su valoración técnica y económica.
La asignatura forma parte del Eje de Edificación y administración de obra, por lo tanto se orienta a la comprensión de los componentes constructivos y estructurales de un proyecto. |
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Historical Social Context
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Languagues
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Design of Urban Centralities
En esta asignatura se diseñan espacios públicos y áreas verdes a escala urbana vecinal y barrial para mejorar la calidad urbana, con base en el análisis y conceptualización de su estado y estructura actual.
Este taller pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño.
Es una asignatura seriada por lo que es prerrequisito haber cursado antes Diseño urbano y del paisaje II y las que le anteceden. |
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Urban Planning
Las ciudades contemporáneas viven un intenso proceso de transformación cotidiano en su intento por captar mayores inversiones y adaptarse a las nuevas condiciones económicas, productivas y sociales que impone la globalización de la economía.
Planeación urbana permite identificar y evaluar proyectos urbano-arquitectónicos estratégicos vigentes, propuestos tanto por el sector público como privado, con el fin de evaluar sus posibles impactos positivos y negativos; es decir, la externalidad que generan en el entorno urbano y en la calidad de vida, desde una visión orientada hacia la sustentabilidad.
En esta materia se generan estrategias de desarrollo urbano endógeno con una visión crítica para generar ideas, proponer soluciones y elaborar propuestas urbano-arquitectónicas. |
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Landscape and Vegetation
En esta asignatura los estudiantes analizan los fundamentos de fisiología vegetal, del cultivo y del uso de las plantas para su manejo integral en el entorno edificado o transformado por el ser humano.
La asignatura pertenece al Eje de Paisaje y Medio Ambiente y se orienta al cuidado de los recursos naturales y al conocimiento de las características naturales del espacio geográfico para proyectos del paisaje. |
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Infrastructure and Urban Services
En esta asignatura se integran los requisitos técnicos de las redes de infraestructura y servicios en proyectos de diseño urbano y paisaje, a partir de conocer su normatividad, funcionamiento, representación y especificaciones.
Este curso forma parte del Eje de Edificación y administración de obra, y por lo tanto se orienta a la comprensión de los componentes constructivos de un proyecto. |
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Ethics, Identity and Profession
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Contemporary Ethical Challenges I
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Languages
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Design of Sustainable Tourism Projects
En esta asignatura los estudiantes diseñan proyectos de desarrollo turístico sustentable capaz de detonar el desarrollo cultural, económico y social que conserve la integridad cultural, ecológica y medio ambiente.
La asignatura pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño. |
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Environmental Assessment
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El curso supone un conocimiento previo de legislación, política y economía ambiental, ciencias básicas, ciencias de la tierra, modelos de gestión del agua y calidad del aire. Se requiere que el alumno esté capacitado para elaborar modelos conceptuales complejos que permitan incorporar los distintos enfoques disciplinares (incluyendo la perspectiva política, social y económica) trabajados en el programa de ingeniería ambiental y otras asignaturas del ITESO. |
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Water in the Landscape
En esta asignatura los estudiantes analizan las estrategias de manejo, almacenamiento y distribución del recurso hídrico que considere las fuentes de agua, el escurrimiento de aguas superficiales, las aguas residuales y el agua pluvial, desde una perspectiva holística, para el desarrollo de nuevas áreas urbanas, la conservación de áreas urbanas existentes y las áreas naturales afectadas por las actividades humanas.
La asignatura pertenece al Eje de Paisaje y Medio Ambiente y se orienta al cuidado de los recursos naturales y al conocimiento de las características naturales del espacio geográfico para proyectos del paisaje. |
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The Environment and Human Behavior
En esta asignatura se analizan, definen y examinan las características de lugar y percepción sobre el medio ambiente para establecer las bases de interacción y actuación del ser humano en el espacio urbano y paisaje.
Este curso forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Construction Site Management
Para que una obra arquitectónica se lleve a cabo respetando el tiempo, el costo y la calidad previamente establecidos, es necesaria la coordinación y gestión de los recursos humanos, materiales y financieros implicados en la obra, desde su planeación hasta su conclusión exitosa.
Este curso forma parte del Eje de Edificación y por lo tanto se orienta a la comprensión de los componentes constructivos de un proyecto. |
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Contemporary Ethical Challenges II
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Innovation and Entrepreneurship
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Design of Parks and Natural Areas
En esta asignatura los estudiantes diseñan proyectos de parques y áreas naturales, para preservar y mejorar los activos ambientales con los que cuenta el entorno natural y construido, entendido este como un sistema.
La asignatura pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño. |
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Construction Regulations
Las obras de edificación e infraestructura se diseñan y ejecutan en el contexto de la normativa municipal, estatal y federal. Su conocimiento y aplicación son indispensables para evitar los riesgos jurídicos en el ejercicio de la profesión, así como la generación de atrasos, gastos y hasta cancelaciones por incumplimiento en este ámbito.
Esta asignatura implica un espacio educativo para que los alumnos se apropien de conocimientos generales legales y específicos sobre la normativa jurídica que regula los principios del diseño, planeación, registro, ejecución y supervisión de obras constructivas, públicas y privadas. |
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Urban Tree Cover
En esta asignatura los estudiantes planifican y gestionan el adecuado manejo del arbolado para lograr la restauración ecológica y productiva del paisaje y las áreas verdes en la escala local, urbana y regional.
La asignatura pertenece al Eje de Paisaje y Medio Ambiente y se orienta al cuidado de los recursos naturales y al conocimiento de las características naturales del espacio geográfico para proyectos del paisaje. |
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Urban Sociology
En esta asignatura los estudiantes identifican problemas que busca atender el diseño urbano, a partir del análisis y comprensión del fenómeno urbano desde las interacciones entre sus actores, las estructuras sociales, leyes, procesos demográficos, migratorios y otros factores socio políticos.
Esta asignatura forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Cost Engineering
La Ingeniería de costos comprende y aplica los métodos más adecuados para estimar, determinar costos y reducirlos de forma anticipada, lo que ayuda a garantizar el sano desarrollo financiero de un proyecto, optimizando al máximo los recursos con los que se cuentan.
Este curso forma parte del Eje de Edificación y por lo tanto se orienta a la comprensión de los componentes constructivos de un proyecto. |
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Knowledge and Culture
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Urban Renewal Design
En esta asignatura los estudiantes diseñan proyectos de renovación urbana para mejorar, en zonas determinadas o específicas, sus condiciones de forma, espacio y estructura, las condiciones económicas de la comunidad, así como las actividades que en ella se realizan.
La asignatura pertenece al Eje de Proyectos y por lo tanto se orienta a la resolución de necesidades reales relacionadas con el diseño urbano y del paisaje, mediante el uso de metodologías que permitan sintetizar los diferentes factores implicados en el diseño. |
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Rural and Urban Landscape Management
En esta asignatura los estudiantes generan una propuesta conceptual de desarrollo para el paisaje rural o urbano a partir del análisis de los mecanismos de gestión y factibilidad de un territorio.
La asignatura forma parte del Eje de Teoría e Historia del Hábitat y por lo tanto se dirige la comprensión de las dinámicas sociales, ambientales, normativas y legales involucradas en el contexto de un proyecto. |
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Comprehensive Marketing
En esta asignatura, el estudiante analizará los elementos que integran el marco mercadológico: oferentes, demandantes, procesos de intercambio y los diferentes entornos que influyen en las decisiones de mercado.
Conocerá los conceptos teóricos de la mercadotecnia y sus enfoques. Reconocerá la relación entre las necesidades humanas y los satisfactores. Comprenderá modelos y estrategias dirigidas a desarrollar ofertas de valor innovadoras para satisfacer las necesidades de los diversos grupos de interés, desde un enfoque sustentable y global. |
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Elective I
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Elective II
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Professional Application Project I
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Financial Information
Al terminar este curso se espera que el estudiante sea capaz de comprender la estructura y significado de los estados financieros con base a las normas de información.
El planteamiento metodológico de esta asignatura está centrado en el análisis teórico-práctico de casos de estudio e implica abordar contenidos como la estructura de los estados financieros básicos y las normas para su elaboración. |
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Elective III
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Professional Application Project II
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Elective IV
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Elective V
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