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…lo que va del 2012

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Como ya es tradición a la mitad del año hacemos un recuento de nuestras publicaciones. Los invitamos a revisar lo que hemos compartido con ustedes en 2012, en este su blog.


El Alumno Hoy
Con el interés en conocer lo que los alumnos piensan respecto de las tecnologías y lo que hacen con ellas, les compartimos los resultados de una encuesta a algunos de nuestros alumnos  sobre cuáles herramientas usan y cómo las usan. Así mismo, haciendo eco de otro estudio que habíamos presentado antes, en esta ocasión el Centro Universitario de los Altos de la Universidad de Guadalajara nos cuenta las relaciones que sus alumnos encuentran entre las redes sociales y su aprendizaje. Es interesante leer estos usos y percepciones a la luz de las habilidades propias del siglo XXI, “necesarias para la sociedad del conocimiento donde el uso de las TIC no es una condición necesaria”que propone la OCDE formar y preguntarnos qué podemos y queremos hacer con esto.


El Profesor Hoy
¿De qué sirve el profesor hoy? Es una pregunta que nos deja Umberto Eco junto con una reflexión respecto de las habilidades que nos toca modelar. Esta reflexión ayuda a complementar las preguntas que nuestras entradas sobre el alumno nos dejan, así como los desafíos que César Coll encuentra para el cambio educativo con TIC. En la misma tónica les compartimos también la propuesta de Tíscar y la de la UNESCO en materia de competencias docentes para la Sociedad Red, en donde la transformación que se apunta es hacia la participación de una nueva cultura, la de “la red como el nuevo ágora global de encuentro, discusión y participación en abierto”.


Buenas Prácticas
Las prácticas que les presentamos tienen la intención de invitarlos a conocer las experiencias de otros y a aprender de ellas. Por el lado de las experiencias en la virtualidad empezamos con una práctica en torno a la metodología colaborativa de la Universidad de Murcia y los retos que ésta implica en un entorno 100% virtual. También compartimos las estrategias que una maestra virtual pone en acción para lograr la participación activa de los estudiantes virtuales, que viene de la mano con otra propuesta para retener alumnos virtuales en un entorno en donde la deserción suele ser muy alta.
En cuanto a las experiencias para cualquier entorno, les presentamos una propuesta para matemáticas por la vía lúdica a través de un blog. También compartimos la propuesta de las “gramáticas narrativas”, para la creación colaborativa de historias ¡usando GoogleMaps!
Finalmente, ¡les compartimos nuestra propia práctica entorno a la publicación de este blog! Nos concentramos en compartirles nuestros aprendizajes.


Recursos



Con este cierre de periodo cumplimos dos años de compartir con ustedes nuestros temas y reflexiones ¡va un abrazo agradecido de todo el equipo y colaboradores!


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Recapitulación del periodo agosto-diciembre 2011

Recapitulación del periodo enero-julio 2011

Recapitulación del periodo agosto-diciembre 2010

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03

07 2012

…recapitulando el otoño 2011

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El año inicia su cierre, nosotros nos tomamos un descanso y como ya es tradición, les dejamos un recuento de nuestras publicaciones de las últimas semanas y una invitación a revisar lo que hemos compartido con ustedes en este blog del Proyecto de Aprendizaje y Tecnologías del Iteso, el blog de ustedes.
Durante este periodo (agosto-diciembre) se incorporaron dos plumas más, y con ello, nuevas visiones e ideas. También empezamos a incorporar reflexiones y prácticas de los profesores de Iteso.
Los temas sobre los que más publicamos en estas últimas semanas fueron el aprendizaje centrado en el alumno, el aprendizaje reflexivo, la ciudadanía digital, la reflexión sobre la práctica, así como algunas situaciones de aprendizaje.
En nuestras secciones…

Buenas Prácticas
Les presentamos las preguntas en torno una práctica de diseño de un curso online, moviendo el centro del profesor al el alumno, una práctica de formación de profesores usando portafolios electrónicos y 2 prácticas de trabajo con alumnos: la escritura reflexiva con blogs, y el aprendizaje de la traducción jurídica usando foros.
Queremos ir compartiendo las prácticas de nuestros profesores, por lo que ¡te invitamos a hacerlo!

El Alumno y el Profesor hoy
En nuestras secciones dedicadas a explorar los retos y oportunidades que la red nos ofrece les presentamos la reseña de un artículo sobre la llamada Generación Net, y para acompañar esta reflexión en torno a la vida en red, les ofrecimos la reseña al libro Conectados de Christakis y Fowler.
Compartimos también las reflexiones que surgieron en una charla entre profesores de ITESO que están aprendiendo a ser profesores virtuales.
Y para ir más allá, les lanzamos el reto de pensar en el aprendizaje desde otro lado: el movimiento EduPunk.

Recursos
Reseñamos y comentamos recursos red de diferentes tipos:
– Hicimos sugerencias para el uso del Skype en la docencia, con ejemplos rescatados de las prácticas de ITESO, así como una propuesta para instrumentar portafolios electrónicos, usando Google Sites.
– Les presentamos un par de recursos gráficos potentes: el Gapminder, para estudiar las brechas del mundo y el Wordle que nos permite visualizar nubes de palabras. También les presentamos Storify, una herramienta para curar o filtrar contenidos, tejiendo historias.
– Les presentamos algunas bibliotecas digitales con contenidos abiertos en español, honrando la memoria creador del concepto e-book y del proyecto Gutemberg.
– Para los interesados en el aprendizaje2.0, las ciencias cognitivas y la red, así como las redes sociales, les hicimos una sugerencia de un blog a seguir: El Caparazón.

Durante estas semanas que hoy terminan buscamos compartir con ustedes experiencias e ideas que esperamos les sean interesantes y útiles. Ahora nos tomamos un descanso, pero regresamos en enero al inicio de nuestro siguiente ciclo escolar.
Va un abrazo agradecido de todo el equipo y colaboradores, les deseamos un feliz año 2012 y seguimos nuestro diálogo sobre el año nuevo.

Recapitulación del periodo enero-julio 2011
Recapitulación del periodo agosto-diciembre 2010

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01

12 2011

…lo que va del año

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Hoy nos detenemos un poco para hacer una recapitulación de las 24 semanas que van del año en este blog del Proyecto de Aprendizaje y Tecnologías del Iteso. Aprovechamos que nos vamos de vacaciones para invitarlos a dar una revisada a lo que hemos compartido con ustedes en este rato. He aquí una guía.

En este periodo los temas sobre los que más publicamos fueron el aprendizaje colaborativo y la ciudadanía y alfabetización digitales. Entre otros temas, también tenemos el aprendizaje por proyectos, el aprendizaje centrado en el alumno, el aprendizaje significativo, las  comunidades de aprendizaje, las redes sociales y la reflexión sobre la práctica del profesor.

Y en nuestras secciones…

→ Buenas Prácticas
Les presentamos la reseña de la Red de Buenas prácTICas 2.0 en donde podemos explorar y compartir muchas -como ellos dicen- prácTICas. También reseñamos 5 prácticas educativas interesantes:

Esta última práctica la reseñamos desde una entrevista, en un experimento por ir compartiendo las prácticas de nuestros profesores (de Iteso, de nuestras redes como AUSJAL), y por qué no, ¡de cualquier profesor que quiera compartir su prácTICa! Si quieres compartirnos tu práctica, ¡te invitamos a hacerlo!

→ El Alumno y el Profesor Hoy
En nuestras secciones dedicadas a explorar los retos y oportunidades que las tecnologías red nos ofrecen les presentamos una reflexión y la reseña de 3 artículos interesantes que esperemos nos den luz sobre este mundo:

Recursos
Reseñamos y comentamos 14 recursos red de diferentes tipos:

Durante esas semanas buscamos compartir con ustedes recursos, experiencias e ideas con las que nos encontramos en nuestro cotidiano observatorio de las tecnologías para el aprendizaje y que consideramos interesantes y útiles. Ahora nos tomamos un descanso, pero regresamos al inicio de nuestro ciclo escolar: el 18 de agosto, como siempre ¡en jueves!
Va un abrazo agradecido de todo el equipo y colaboradores y seguimos nuestro diálogo en agosto.

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Recapitulación del periodo agosto-diciembre 2010

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14

07 2011

Celebrando los primeros pasos de nuestro blog

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El año llega a su fin, pronto estrenaremos un nuevo, que por su novedad está lleno de esperanza.
Con el cierre del año queremos celebrar haciendo un recuento de los primeros pasos de este blog del Proyecto de Aprendizaje y Tecnologías del Iteso. Durante 18 semanas hemos buscamos compartir con ustedes recursos, experiencias e ideas, con las que nos encontramos en nuestro cotidiano observatorio de las tecnologías para el aprendizaje y que consideramos interesantes y útiles. Hay casi una decena de recursos varios reseñados. Compartimos un video, un par de artículos y muchas preguntas sobre el alumno hoy, junto con otro par de recursos que nos ayudan a pensar en el profesor hoy. Algo que nos ilumina mucho, son las buenas prácticas de las que compartimos un par y sobre las que queremos, junto con Fronteras Educativas, rescatar las suyas, que nos las compartan.
Lo que más reseñamos o presentamos fueron artículos y videos, blogs y wikis , aunque claro que hay otros recursos.
Los temas con los que las entradas de esta primera etapa se relacionan son variados. Sin embargo, en este recuento encontramos que los temas más comunes sobre los que compartimos resultaron ser los de la ciudadanía digital, la alfabetización digital, el nativo digital, el aprendizaje centrado en el alumno, el aprendizaje situado, y la reflexión sobre la práctica.

El año que entra, nos gustaría oír su palabra, saber qué les interesa, de qué temas les gustaría que compartiéramos. Esperamos también dialogar con ustedes en los comentarios.

Por lo pronto va un abrazo agradecido de todo el equipo y colaboradores y nuestros mejores deseos para el 2011. Nosotros tomamos un descanso. Nos vemos el año entrante al reinicio de nuestro ciclo escolar: el 20 de enero, como siempre ¡en jueves!

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16

12 2010