Asignatura “Música y desarrollo cultural comunitario” Otoño 2018 Centro de Promoción Cultural ITESO

La música también puede contribuir a crear una cultura de paz. Aprende cómo en la asignatura “Música y desarrollo cultural comunitario” Otoño 2018

Conoce los horarios de esta y otras asignaturas de Arte y Cultura en https://cultura.iteso.mx/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

DESCRIPCIÓN:
El proceso de aprender a hacer música tiende a promover el desarrollo pleno de la sensibilidad artística y la creatividad. Este aprendizaje puede extender sus alcances más allá de la experiencia personal como ejecutante, y mostrar una apertura hacia el concepto comunitario. Así, la música y la educación musical se ponen al servicio de la integración socio-cultural y la solidaridad, y permiten canalizar positivamente la diversidad.
En esta asignatura los estudiantes aplican estrategias para fomentar el desarrollo cultural comunitario encaminado hacia una cultura de paz empleando la creatividad musical y diversos ritmos e instrumentos musicales. Las situaciones de aprendizaje se plantean desde conceptos como la creatividad y el aprendizaje colaborativo.

OBJETIVO
A partir de la creatividad musical y diversos ritmos e instrumentos musicales, aplicar en diferentes contextos socioculturales estrategias para fomentar el desarrollo cultural comunitario.

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Panel Vygotski 2016 “Nuevas Perspectivas de la Obra de Vygotski”

seminario

Panel Vygotski 2016 “Nuevas Perspectivas de la Obra de Vygotski”

 SEDE: Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio (ISIDM).

Av. Tepeyac 6565, Haciendas Tepeyac, Zapopan, Jalisco.

FECHA Y HORARIO: 9 de Junio de 2016 de 18:00 a 20:00 horas.

PANELISTAS: Dr. Gilberto Pérez Campos (FES Iztacala, UNAM), Dra. Laura Rebeca Mejía Arauz (Instituto Tecnológico de Estudios Superiores), Dr. Carlos Manuel García González (ISIDM).

Justificación.

En las últimas décadas ha habido importantes esfuerzos para entender la obra de Lev Vygotski en su contexto de elaboración.

Los “nuevos estudios vygotskianos” han contribuido significativamente en este proceso, a través no sólo de la publicación de documentos inéditos sino también de nuevas traducciones de textos ya publicados, pero que adolecían de diversos problemas.

 Objetivo.

Que los estudiantes, académicos y profesionales de la psicología y la educación participantes, conozcan y valoren las nuevas revisiones de las obras de Vygotski, y su posible impacto en el campo de la psicología y la educación.

Temas.

  • El redescubrimiento de Lev Vygotski.
  • Nuestras dificultades culturales para comprender a Vygotski.
  • De sus conceptos a las unidades de análisis y la investigación educativa.

ORGANIZADORES:

  • Instituto Superior de Investigación y Docencia para el Magisterio.
  • Cuerpo Académico UDG CA-467 “Psicología y Educación” de la Universidad de Guadalajara.
  • Equipo de investigación “Desarrollo Psicológico a partir del Ámbito Familiar” de la FES Iztacala (UNAM).
  • ITESO, Departamento de Psicología, Salud y Educación.

 

Mayor información:

Tríptico Seminario Vygotsky2016

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